Sejarah, Politik dan Pemikiran Islam

Pendidikan adalah hal vital untuk pembentukan karakter dan sumber daya manusia (SDM). Basis atau azas pendidikan Islam telah terbukti unggul menghasilkan kualitas manusia terbaik seperti anti kemusyrikan dan meninggikan tauhid, anti penjajahan, anti kedholiman, anti kemunafikan dan sebagainya. Penjajah Belanda tahu betul akan hal itu sehingga memberikan pendidikan yang salah untuk membendung kebangkitan Islam. Sekolah-sekolah Belanda didirikan dalam upaya tersebut dengan basis sekulerisme bahkan kristenisasi. Seperti yang dikatakan Snouck Hugronje bahwa dengan pendidikan seperti itulah untuk melepaskan umat Islam dari agama islamnya itu sendiri. ”The modern West is ruled in its activities and endeavours almost exclusively by considerations of practical utility and dynamic evolution. Its inherent aim is experimenting with the potentialities of life without attributing to this life a moral reality of its own… But modern western civilization does not recognize the necessity of man’s subm...

Pendidikan dan pengajaran dapat melepaskan orang-orang muslim dari genggaman Islam. (Snouck Hurgronje).  Usaha misi diantara bangsa Jawa mulai dengan metode yang salah: mewartakan Injil kepada individu. Kita harus insaf bahwa karya kita bergantung pada pendidikan pemimpin dan guru. (Van Lith, pendidikan sebagai pintu masuk misi Kristen. Sekolah Van Lith masih ada saat ini di Muntilan, Kabupaten Magelang, Jawa Tengah) Pada masa politik etis, Belanda banyak membuat sekolah yang salah satu tujuannya untuk menyaingi pesantren-pesantren, dan seiring waktu peminat sekolah Belanda yang mengajarkan pendidikan barat semakin banyak dan diminati. Politik asosiasi atau seperti moderasi Islam saat ini dimasukkan dalam konten pendidikan supaya muslim bisa menerima budaya barat atau tidak fanatik. Islam fanatik atau muslim radikal saat ini, harus ditekan dan direduksi. Target Belanda memang tidak sampai memurtadkan, tetapi seperti Islam KTP atau Islam abangan, yakni walaupun statusnya muslim tet...

Setiap jaman memiliki jiwa zamannya sendiri ( zeitgeist ). Demikian juga pendidikan setiap jaman memiliki ciri, cara dan karakternya sendiri. Hal ini membedakan "produk" pendidikan setiap jaman. Generasi terbaik adalah generasi para sahabat yang merupakan hasil didikan langsung dari Nabi. Generasi ini seharusnya menjadi rujukan setiap mukmin sehingga kehidupan senantiasa mendapat ridho Allah SWT. Karakteristik generasi tersebut sangat mulia sehingga tidak bisa ditandingi oleh generasi mana saja setelahnya. Proses pendidikan pasti ada, tetapi sekolahnya tidak ada. Itulah bukti otentik hebatnya pendidikan Nabi Muhammad SAW. Peristiwa tahkim yakni penyerahan kekuasaan Hasan bin Ali kepada Muawiyah adalah salah satu contohnya hebatnya hasil didikan Rasulullah SAW, padahal sebelumnya terjadi sejumlah perang antar sahabat yang awal masalahnya dimulai sejak terbunuhnya khalifah Utsman bin Affan. Pendidikan sendiri tidak identik dengan sekolah walaupun saat ini banyak proses pendid...

Kerugian besar dunia ketika Islam tidak menjadi kekuatan adidaya dunia atau pengendali kekuasaan dunia adalah rusaknya nilai-nilai dalam kehidupan sehingga manusia melakukan berbagai kejahatan dan kerusakan. Ketika komunis berkuasa lebih dari 100 juta manusia tewas dibantai oleh penguasanya sendiri, sedangkan ketika kapitalis berkuasa walaupun korban jiwa yang ditimbulkan tidak sebanyak komunis tetapi kerusakan lingkungan yang ditimbulkan sangat parah, dan bisa jadi mesin pembunuh secara tidak langsung. Keserakahan dan memperturutkan hawa nafsu adalah ciri utama nilai yang tidak berlandaskan syariat Islam dalam kehidupan. Tujuan hadirnya kekuatan Islam secara global memang untuk menyiarkan ajaran Allah SWT, supaya manusia kembali ke jalan Allah SWT, jalan kebenaran dan tidak tenggelam dalam kemusyikan dan kekafiran senantiasa mengantarkan manusia ke jurang kecelakaan atau kegelapan.  Kesaksian Taufiq Ismail Tentang PKI | Tujuh (7) Dusta Besar Komunis Jadi tidak benar bahwa agama ad...

Bermewah-mewah, maksiyat dan banyak melakukan pelanggaran syariat Islam membuat kekhalifahan bani Umawiyah lemah dan akhirnya digantikan oleh kekhalifahan bani Abasiyah. Pergantian kekuasaan oleh bani Abas diklaim bertujuan untuk memperbaiki keadaan sehingga syariat Islam bisa ditegakkan dengan baik. Umat Islam masih menjadi penguasa adidaya dunia walaupun kepemimpinannya beralih dan juga ibukotanya dari Damaskus ke Baghdad, sehingga kekuatan-kekuatan di luar Islam masih belum berani melakukan perlawanan pada awalnya. Tujuan penyebaran dakwah Islam pada dasarnya untuk menunjukkan atau mengenalkan aqidah Islam ke seantero bumi, supaya manusia tahu tentang aqidah atau keyakinan yang haq dan batil. Bahkan selagi para penguasa kafir tidak menghalangi dakwah Islam maka mereka tidak akan diperangi. Ada 3 opsi diberikan kepada penguasa kafir tersebut dalam rangka penyebaran Islam : pertama, diajak untuk masuk Islam, jika tidak mau diberi opsi kedua yakni membayar jizyah dan jika opsi kedua di...

  Nabi Muhammad SAW sebagai Nabi dan Rasul terakhir diutus Allah SWT untuk seluruh umat manusia sampai akhir zaman. Hal ini berbeda dengan Nabi dan Rasul sebelumnya yang hanya diutus untuk umat tertentu dan masa tertentu. Nabi Isa untuk bani Israil, demikian juga Nabi Musa, Nabi Sholeh untuk kaum Tsamud, Nabi Hud untuk kaum 'Ad dan sebagainya. Futuhat / Penaklukan / Pembebasan / jihad Islam  dua imperium besar dunia yang telah dirintis sejak masa kehidupan Nabi Muhammad SAW yang awalnya adalah ajakan untuk masuk Islam adalah bukti bahwa Nabi Muhammad SAW atau ajaran Islam adalah untuk seluruh dunia / umat manusia. Hal tersebut tidak pernah dilakukan oleh para Nabi dan Rasul sebelumnya. Futuhat / Penaklukan / Pembebasan / jihad Islam  adalah untuk membebaskan manusia dari penyembahan kepada makhluk atau berhala kepada penyembahan kepada Allah SWT semata.         Futuhat / Penaklukan / Pembebasan / jihad Islam yang sudah diinisiasi Nabi Muhammad SAW...